انا شخصيا اجد نفسي منحاز لما طرحته مي عن اللغة العربية وعن فهم مدلولاتها وسمو كلماتها .. أجد نفسي منحازا للاسلوب الراقي في نسج الكلمات عند السبول وأجد نفسي ارفع القبعة دائما للطريقة الذي حاك فيها غسان كنفاني رواياته والتي كانت رسائل واضحة في النضال وفي محاربة اعداء الحرية ... دائما اكون سعيدا عندما اقرأ نصا جُيرت فيه مكامن الحروف ورسخت كلماته جمال اللغة مع الواقع الذي نعيش
بالنسبة للرمزية فهذا فن قائم بذاته وما زالت وستبقى رمزية درويش تجذب الذي يبحثون عن المتعة بين الحروف والكلمات
لله در اللغة فنحن يبدو أننا سنرثيها برثاء اليمامة حين تصبح مدرءة فساد القاعدة والتعبير .
لست أملك أكثر من هذا بكائية للغة الأعظم بين اللغات ولست أملك رثاء يستحقه أبناء اللغة إن هم دافعوا عن ضياعها وقلة مروءتها بقلة مروءتهم وجعلو اللغة محض أمر شخصي فلم يعلموا ما بين السطور ولا أرادوا بل تنحوا بأنفسهم لإثبات وجود وتجميع مصفقين لا بل مسففين بأهمية اللغة لذا يا لغتي العربية التي أعرف قدرك أقل لكِ رثاء بسببهم
السلام عليكم ...
اخوتي أتمنى أن لا يذهب النقاش إلى أبعاد تشتتنا ..وتزعزع الثقة لدى البعض في الطريق الذي يسلكه فلا الحريص على اللغة العربية ينال مراده ..ولا الراغب في الكتابة والمصر على التعلم أخطائه ينال مراده ..
نشكر الحريصين على لغتنا ولشعورهم بهذا الواجب والغيرة اتجاه هذه اللغة ..ولكن بنفس الوقت اللغة هي كالأم تحن على أبنائها المخطئين ..وتتمنى لهم أن يتعلموا من أخطائهم ..
فواصلوا الابداع .. تعلموا من الأخطاء ..تعلموا أكثر عن القواعد والادب واللغة ... وأعلم أنه ليس ذنبكم فقط بل ذنب المسؤولين عن التعليم فهل يعقل أن يكون طالب جامعة لا يستطيع تعبئة استمارة !!
...أتمنى من الجميع تحمل مسؤوليته وأن لا يتحول النقاش إلى مناكفات لا تسمن ولا تغني من جوع ..وفلسفات لا تؤتي أكلها
السلام عليكم ...
اخوتي أتمنى أن لا يذهب النقاش إلى أبعاد تشتتنا ..وتزعزع الثقة لدى البعض في الطريق الذي يسلكه فلا الحريص على اللغة العربية ينال مراده ..ولا الراغب في الكتابة والمصر على التعلم أخطائه ينال مراده ..
نشكر الحريصين على لغتنا ولشعورهم بهذا الواجب والغيرة اتجاه هذه اللغة ..ولكن بنفس الوقت اللغة هي كالأم تحن على أبنائها المخطئين ..وتتمنى لهم أن يتعلموا من أخطائهم ..
فواصلوا الابداع .. تعلموا من الأخطاء ..تعلموا أكثر عن القواعد والادب واللغة ... وأعلم أنه ليس ذنبكم فقط بل ذنب المسؤولين عن التعليم فهل يعقل أن يكون طالب جامعة لا يستطيع تعبئة استمارة !!
...أتمنى من الجميع تحمل مسؤوليته وأن لا يتحول النقاش إلى مناكفات لا تسمن ولا تغني من جوع ..وفلسفات لا تؤتي أكلها
انا احتج على هذه المشاركة يا صديقي
النقاش لا يفسد للود قضية او هكذا يجب ان يكون ... ولكن التحفظ الزائد عن الحد يعني قتل هذا المنتدى الذي انت كما فمت تريده ان يكون عامرا وحافلا بالتجديد وتريد منه ان يكون صالون ادبي يستوعب الجميع
السلام عليكم ...
اخوتي أتمنى أن لا يذهب النقاش إلى أبعاد تشتتنا ..وتزعزع الثقة لدى البعض في الطريق الذي يسلكه فلا الحريص على اللغة العربية ينال مراده ..ولا الراغب في الكتابة والمصر على التعلم أخطائه ينال مراده ..
نشكر الحريصين على لغتنا ولشعورهم بهذا الواجب والغيرة اتجاه هذه اللغة ..ولكن بنفس الوقت اللغة هي كالأم تحن على أبنائها المخطئين ..وتتمنى لهم أن يتعلموا من أخطائهم ..
فواصلوا الابداع .. تعلموا من الأخطاء ..تعلموا أكثر عن القواعد والادب واللغة ... وأعلم أنه ليس ذنبكم فقط بل ذنب المسؤولين عن التعليم فهل يعقل أن يكون طالب جامعة لا يستطيع تعبئة استمارة !!
...أتمنى من الجميع تحمل مسؤوليته وأن لا يتحول النقاش إلى مناكفات لا تسمن ولا تغني من جوع ..وفلسفات لا تؤتي أكلها
لم يكن النقاش في وقت من الاوقات مناكفات اخي دياب انما هو الارتقاء بفكرنا وتدارك اخطائنا ان وقعنا بها
انما ندافع هنا عن من هو بحاجه للقلم بأن يكون رفيقه ومن يجد بداخله شيئاً يريد اخراجه للنور اما ان نمتنع عن الكتابه لمجرد اننا لا نلم بكل القواعد اللغويه فهذا ما اعترضنا عليه نحاول ان نطور لغتنا وتعلم قواعدها اما ان نترك الاقلام
فلا
دمت بحفظ الله
انا احتج على هذه المشاركة يا صديقي
النقاش لا يفسد للود قضية او هكذا يجب ان يكون ... ولكن التحفظ الزائد عن الحد يعني قتل هذا المنتدى الذي انت كما فمت تريده ان يكون عامرا وحافلا بالتجديد وتريد منه ان يكون صالون ادبي يستوعب الجميع
ومن قال يا أبو أحمد ..أنني ضد النقاش ..فأنا أول من شارك في هذا النقاش ..ولكن هناك بعض المشاركات التي تخرج عن الهدف ...ليس الهدف أن نظهر للآخرين أننا حريصين على اللغة بقدر ما هو أن نعمل لهذه اللغة ونستخدمها ..نبدع ونحاول و يكون لنا شرف المحاولة ...
أنا ضد استخدام اللغة كشيء مبهم ..فليس من المعقول أن نكتب ولا يفهمه الا قلة ..ونتحجج بأنهم جهلة وغير مستفحلين في اللغة !!
ومن قال يا أبو أحمد ..أنني ضد النقاش ..فأنا أول من شارك في هذا النقاش ..ولكن هناك بعض المشاركات التي تخرج عن الهدف ...ليس الهدف أن نظهر للآخرين أننا حريصين على اللغة بقدر ما هو أن نعمل لهذه اللغة ونستخدمها ..نبدع ونحاول و يكون لنا شرف المحاولة ...
أنا ضد استخدام اللغة كشيء مبهم ..فليس من المعقول أن نكتب ولا يفهمه الا قلة ..ونتحجج بأنهم جهلة وغير مستفحلين في اللغة !!
طبعا عليك ان تعالج اي مشاركة فيها اساءة وهذا حقك كقائد للاوكسترا هنا
بالنسبة انك ضد الرمزية في الكتابة او الابهام فهذا رأيك وعلينا ان نحترمه لكنك لا تستطيع ان تحرمنا من رأينا باننا من عشاق الرمزية او الابهام كما ادعيت
مع حبي للغالي ذياب
ومن قال يا أبو أحمد ..أنني ضد النقاش ..فأنا أول من شارك في هذا النقاش ..ولكن هناك بعض المشاركات التي تخرج عن الهدف ...ليس الهدف أن نظهر للآخرين أننا حريصين على اللغة بقدر ما هو أن نعمل لهذه اللغة ونستخدمها ..نبدع ونحاول و يكون لنا شرف المحاولة ...
أنا ضد استخدام اللغة كشيء مبهم ..فليس من المعقول أن نكتب ولا يفهمه الا قلة ..ونتحجج بأنهم جهلة وغير مستفحلين في اللغة !!
اثني على كلامك اخي دياب فانا مع تبسيط المفاهيم لا تعقيدها فليس الجميع هنا من حملة الشهادات ومن حقهم ان يفهموا ما نتحدث عنه على الاقل نحن هنا لسنا في منتدى ادبي بحت
دمت بحفظ الله ورعايته
طبعا عليك ان تعالج اي مشاركة فيها اساءة وهذا حقك كقائد للاوكسترا هنا بالنسبة انك ضد الرمزية في الكتابة او الابهام فهذا رأيك وعلينا ان نحترمه لكنك لا تستطيع ان تحرمنا من رأينا باننا من عشاق الرمزية او الابهام كما ادعيت مع حبي للغالي ذياب
أنا لم أقصد ذلك أنا ضد أن يكون النص مبهم لم يوجه اليهم فمن غير المعقول أن يكون هناك نص موجه لأناس ولا يفهمهوه ..وبالتالي هناك قصور في فن الكتابة وبديهياتها وهي ايصال القد للقارىء !!
هناك كتابات موجهة للأطفال وهناك للشباب وعامة القراء .. وهناك ما هو موجه للمختصين في الأدب والمتعمقين فيه " فحول الأدب " !!
اثني على كلامك اخي دياب فانا مع تبسيط المفاهيم لا تعقيدها فليس الجميع هنا من حملة الشهادات ومن حقهم ان يفهموا ما نتحدث عنه على الاقل نحن هنا لسنا في منتدى ادبي بحت
دمت بحفظ الله ورعايته
انا اخالفك ايضا ... فضاء الادب مفتوح للجميع والكل من حقه ان يطرح ما يقتنع به وانا من حقي ان اقرأ لذياب او لكِ او لسائد .. او للاخت مي .. ليس كل المدارس ترضي الجميع ولكل منا اللون الذي يستصيغ ... لذلك لا ضير انا ارى الاسلوب البسيط وبالمعاني الواضحة ولا ضير انا ارى الكلمات التي عجنت لتخفي خلفها الكثير من المعاني الذي نبحث عنها
أنا لم أقصد ذلك أنا ضد أن يكون النص مبهم لم يوجه اليهم فمن غير المعقول أن يكون هناك نص موجه لأناس ولا يفهمهوه ..وبالتالي هناك قصور في فن الكتابة وبديهياتها وهي ايصال القد للقارىء !!
هناك كتابات موجهة للأطفال وهناك للشباب وعامة القراء .. وهناك ما هو موجه للمختصين في الأدب والمتعمقين فيه " فحول الأدب " !!
ليس ذنب الكاتب في بعض الحالات ان نصه مبهم
واحيانا قد تكون الكلمات ليست لأذنك وبالتالي ليس من حقك ان تتهم الكاتب بانه اغتال النص
اثني على كلامك اخي دياب فانا مع تبسيط المفاهيم لا تعقيدها فليس الجميع هنا من حملة الشهادات ومن حقهم ان يفهموا ما نتحدث عنه على الاقل نحن هنا لسنا في منتدى ادبي بحت
دمت بحفظ الله ورعايته
أنا مع ايصال الفكرة لأكبر عدد من القرّاء ... أي كاتب يهدف الى ايصال فكرته فمن أفضل أن أكتب وأوصل أفكاري ومشاعري وأحاسيسي إلى الأغلب من القراء أم الى إثنين أو ثلاث !!
أنت ومي من أفضل ما يكتب هنا .. ولكل منكن من يتابع كتابتكم ...فتواصلوا
انا اخالفك ايضا ... فضاء الادب مفتوح للجميع والكل من حقه ان يطرح ما يقتنع به وانا من حقي ان اقرأ لذياب او لكي او لسائد .. او للاخت مي .. ليس كل المدارس ترضي الجميع ولكل منا اللون الذي يستصيغ ... لذلك لا ضير انا ارى الاسلوب البسيط وبالمعاني الواضحة ولا ضير انا ارى الكلمات التي عجنت لتخفي خلفها الكثير من المعاني الذي نبحث عنها
احترم وجهة نظرك اخي هيثم ولكني اخالفك ومصره على رأيي فليس من المعقول ان احمل قاموساً للمعاني كلما اردت متابعة بعض المواضيع ووجهات النظر او على الاقل اخي اذا طرحت الموضوع بهذه المفاهيم المعقده بعض الشيئ علي ايضاً ان اوضح قصدي في مجمل الموضوع
علي ايصال الموضوع بشتى الطرق للقارئ لا ان اعقده فقط من حق من يقرأ كلماتي ان يفهمها ومن حقه علي ان احاول قدر استطاعتي ان اوصل له فكرتي والمعنى المراد من حديثي لا ان اطرح عليه الفكره وادعه يتخبط بين الالفاظ حتى يصاب بالصداع وكأني اقول له (فهمت ولا عمرك لا فهمت) من حقه علي ان اوصل له الفكره لا ان اضلله حتى ينسى مغزى الموضوع فيصبح بدلاًمن ان يقرأ ويفهم الموضوع في دوامة من البحث عن تفسير المفاهيم
ليس ذنب الكاتب في بعض الحالات ان نصه مبهم
واحيانا قد تكون الكلمات ليست لأذنك وبالتالي ليس من حقك ان تتهم الكاتب بانه اغتال النص
المسابقة الأدبية يا ابو أحمد أكبر دليل هناك كتابات رائعة جداً ..ومتقنة أدبياً ولكنها لم تحظى بآذان الأغلبية لأنها تحمل مصطلحات بعيدة عن واقع الناس ولا تلامس يومهم وتعاملهم
.... الكاتب الذي لا يستطيع أن يوصل أفكاره الا لعدد محدد من القرّاء ...على سبيل المثال "واحد من عشرة" فمثلاً أن تكون وحدك من خاطبت أذنك فهذا ضعف في الكاتب ..أو سوء في اختيار مكان الطرح ..!! فلا يعقل أن أشرح العروض للصف الأول الابتدائي !!